Symposia en congressen VOR-themaconferentie
Het kan beter - het moet beter, maar hoe? Onderwijs in Nederland, op weg naar Lissabon 2010
Uulkje de Jong – Inleiding. (document)
Wim Jochems – Onderwijsonderzoek – onderwijspraktijk: wie heeft de regie? (document)
Dinand Webbink – Evidence Based Policy. (document)
Guuske Ledoux – Vanuit beleidsonderzoek. (document)
Presentaties van de verschillende deelsessies:
Thema 1: basisschoolprestaties, schoolkeuze, doorstroming en uitval – voornamelijk een kwestie van ambitie, opvoeding en aanleg of ook onderwijsstructuur?
Thema 2: slecht presterende opleidingen – een kwestie van besturen of dweilen met de kraan open?
(document)
Anton Beguin, Erik Roelofs & Cor Sluijter – Goed presenterende opleidingen?(document)
Peter Rutgers & Carry Roozemond – Besturen of is er over nagedacht? Reductie van schooluitval.(document)
Jan Smoolenaars – Slecht presterende scholen vereisen inspirerende schoolleiders en inspirerende docenten. (document)
Thema 3: Radicale vernieuwers. Praktijk, onderzoek & harde bewijzen.
Bregje de Vries – Learning in the Zone. (document)
Lisette van Rens – Wetenschappelijk onderzoek als onderdeel van het VO-curriculum. (document)
Steef Woldinga – Word based learning. Ervaringen en leerpunten vanuit een internationale, gezamenlijke en veelzijdige aanpak. (document)
Hans van Keulen – Radicale vernieuwers: hoe zit het met onderzoek en harde bewijzen? (document)
|