Pedagogische Studiën Tijdschrift voor onderwijskunde en opvoedkunde Informatie voor lezers Informatie voor auteurs Pedagogische Studiën is bedoeld voor diegenen die werkzaam zijn op het terrein van onderwijs en opvoeding en die door hun werk of studie geïnteresseerd zijn in een wetenschappelijke benadering van onderwijs- en opvoedingsvraagstukken.
De redactie streeft ernaar artikelen op te nemen die kunnen bijdragen aan een verheldering van hedendaagse problemen van onderwijs en opvoeding. De artikelen kunnen bestaan uit verslagen van empirisch onderzoek, literatuuroverzichten, alsook uit opiniërende en kritische bijdragen. Van welke aard de aangeboden studies ook zijn, een algemene eis is dat het belang van de behandelde thematiek wordt geëxpliciteerd en dat de bijdragen wetenschappelijk verantwoord zijn. Dit impliceert onder meer dat er een duidelijke probleemstelling is en dat het betoog niet alleen logisch en consistent is, maar ook voldoende theoretisch en/of empirisch is onderbouwd en gedocumenteerd.
In Pedagogische Studiën kunnen artikelen worden gepubliceerd over vraagstukken die betrekking hebben op onderwijs alsook over algemeen-pedagogische vraagstukken die mede relevant zijn voor het onderwijs.
Artikelen kunnen betrekking hebben op leren en instructie, op curriculumvraagstukken, op de opleiding van onderwijsgevenden, op het handelen van onderwijsgevenden in de onderwijspraktijk, op informatie- en communicatietechnologie, op beleid en organisatie in het onderwijs, op de relatie onderwijs en samenleving, op basis-, voortgezet en hoger onderwijs, bedrijfs- en beroepsopleidingen en volwasseneneducatie, op geschiedenis van opvoeding en onderwijs, ouder-kind relaties, sociale en morele ontwikkeling, theoretische opvoedkunde, orthopedagogiek, etc. Ook artikelen waarin methodologische thematieken en thematieken met betrekking tot de evaluatie van onderwijs aan de orde komen, kunnen geplaatst worden.
Naast artikelen kunnen verslagen van conferenties, discussiebijdragen en boekbesprekingen worden gepubliceerd.
Mededelingen van de VOR en het VFO vormen in beginsel een vast onderdeel van het tijdschrift.
© 2001 VOR/VFO
ISSN 0165-0645 Algemene informatie
|