Nominaties PS-artikelprijs 2022

De genomineerden, in alfabetische volgorde, zijn:
 

Afstandsonderwijs tijdens de Covid-19 pandemie en school-gerelateerd welbevinden van basisschoolleerlingen
L. Gaikhorst, M. Karssen, M. Tiekstra, M. Looijen en M. Volman

De voorspellende waarde van het initiële schooladvies, het toetsadvies en het definitieve schooladvies in het Nederlandse onderwijs
P. Hebbink, M.J. Warrens, E. Fleur, M.A. Dijks, en H. Korpershoek

Exploring the reliability, validity, and dimensionality of the ‘Kieler kindergarten test for mathematics’
A. H. Van Hoogmoed, A. Van den Ham, A., Jordan, C. Duchhardt, E. H. Kroesbergen en A. Heinze

De effectiviteit van een lessenserie over diep lezen. Een interventieonderzoek onder vwo 4-leerlingen
P. Rooijackers, E. Mantingh, G. van Silfhout en H. van den Bergh

De winnaar wordt bekend gemaakt tijdens de opening van de Onderwijs Research Dagen in Amsterdam op woensdag 5 juli 2023 om 13 uur. Kijk op https://ord2023.nl/ voor programma en registratie.